商洛日報訊(丁吉念)又是一年暑期至。每逢此時，很多家長都是又喜又憂。喜的是孩子繃緊一學期的學習之弦得以放松，家庭淡去了一學期的天倫之樂得以賡續；憂的是孩子無所事事總要吊在網上如何是好？亦或是孩子無所事事總要惹是生非怎么得了？如何讓孩子過一個既快樂又充實的暑期？家庭教育要跟上。
做好溝通，加深親情。親情的缺失會讓一些孩子變得冷漠，孩子的冷漠會讓一切教育變得無力。家庭教育的第一要務是加深親情，提高情商。無論工作多么重要，無論生活多么艱辛，父母都要設法與孩子做好暑期溝通。哪怕不能手牽手與面對面，哪怕只用一頁信箋、一個電話、一條短信或是一封郵件，父母都要耐心傾聽孩子愿意告訴的每一件事，為孩子的小進步送上鼓勵，為孩子的小挫折送上安慰，為孩子的小迷惘送上點子。同時，父母也要把自己的情況恰當地告訴孩子，讓孩子獲得平等與尊重感，也讓孩子內心生發出為父母分憂的情感。當孩子總是愿意把“心里話”告訴父母的時候，那是親情至深的現象，也是家庭教育成功的標志。
學習持家，做點家務。學會生活是學會人生的第一步。在學期中間，很多父母為確保孩子專心學業，常常讓孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的現成生活，孩子不懂持家、不理家務，哪里能夠學會生活？因此，家庭教育的第二要務是讓孩子學會持家。父母要根據家庭實際，結合自己對生活的理解，科學制定孩子生活自理規劃，由易到難、循序漸進，讓孩子知道些“柴米油鹽醬醋茶”與“鍋碗瓢盆衣褲襪”等生活常識，讓孩子力所能及的做些“擇菜做飯涮碗筷”和“洗衣掃地理房間”等家務勞動。如此，不僅可以避免孩子“吊死網上”或“無事生非”現象，亦可增加孩子對生活的樂趣。
走向一線，學點技術。幾乎所有的父母都希望孩子能學一技之長，但幾乎所有的父母都忽視了把自己的生存之技教給孩子。無論父母從事什么工作，無論父母的工作怎樣卑微，只要符合社會規范，只要足以養家糊口，一定蘊含著可貴的職業技術。讓孩子走向父母工作的一線，學點父母的職業技術，這是孩子學成一技之長的開始，也是家庭教育的第三要務。目前，堅守在農村的多是老人與婦女，養活農民祖祖輩輩的農技面臨后繼無人的困境。農民或已從農民中走出來的父母，利用暑期帶著孩子走向田間地頭，讓孩子看看果木樹林，辨辨莊稼野草，學點稼穡之術，也許會讓孩子的未來多一扇幸福之門。
搞好銜接，培養習慣。為讓孩子大腦得到休息，也為讓孩子不產生厭學情緒，暑期確無必要把孩子學校的學習延續到家庭。但孩子按時作息、天天鍛煉、每日筆記、堅持閱讀等好習慣，卻有必要在家庭教育中繼續，這是孩子習慣養成的需要，是家校教育銜接的保證，也是家庭教育的第四要務。