近日，“中小學校課間圈養”現象在網絡上引發關注。教育部相關負責人對此作出回應，中小學校安排課間休息十分重要、十分必要，有利于學生調節情緒、放松身心、增強體質和防控近視。“課間圈養”怎么破解？北京小學生們的課間活動情況如何？學校如何保證學生每天的體育運動時間？人民網記者實地探訪了北京多所小學，特別推出“課間十分鐘”系列報道。
顛排球、跳長繩、丟沙包......孩子們的天性在課間體育活動中盡情釋放。人民網記者近日在北京醫科大學附屬小學探訪時發現，為了讓學生既快樂又安全地享受課間十分鐘，學校花了不少心思。
北醫附小學生課間在操場上顛排球。
下課鈴響，同學們從教學樓奔向操場，校園立刻熱鬧起來。一群高年級的孩子跳著長繩，另一側，幾個孩子正在扔沙包。記者了解到，北醫附小總共有近2000人，分為兩個校區。花園路校區以中、低年級部為主，約1200人；牡丹園校區是五、六年級學生，約800人。兩個校區的活動場地都不大。
“雖然場地面積小、學生數量比較多，學校因地制宜，始終提倡‘小場地大體育’的理念。課間10分鐘也讓孩子們能離開教室，參加一些適當的體育運動。”北醫附小校長田國英介紹，針對花園路校區學生學齡偏低，學校在面積有限的操場劃分出九個活動區域，每個區域有不同的趣味活動，如“跳房子”“踢毽子”“扔沙包”；牡丹園校區中高年級學生自主性較強，提倡班級開展翻繩、“你畫我猜”、成語猜謎等特色活動。
北醫附小學生課間在操場上跳長繩。
為了引導孩子們課間走出教室，北醫附小根據季節設計大型集體項目，比如秋季開展的跳長繩，老師們也參與進來搖繩，帶動更多孩子參加體育鍛煉。“讓學生在課間得到充分休息、活動，才能保證學生的課堂狀態，從而促進課堂教育教學質量提升。”田國英表示。
一直以來，課間活動的安全問題備受關注。如何在保障安全的前提下把課間10分鐘還給孩子？
據北醫附小副校長徐靜介紹，針對低年級學生，學校從良好行為習慣的養成入手，教育引導室內教學區“靠右行走”避免發生沖撞。在室外操場等活動區域劃分年級活動范圍，最大程度地確保各年級學生都有運動的空間。在體育運動器材的選擇上保證安全性，優先選擇軟式體育器材。針對活動中可能出現的突發情況，學校配備校醫及時跟進解決。
“學校采取多部門聯動模式，聯合學校安全部門、德育部門、下沉值周負責人和班級安全員，在課間巡視過程中隨時記錄問題，并提醒、保障學生的活動安全。”徐靜說，學校還向各班征集“學生安全志愿者”發揮監督作用，提示同學們避免追跑打鬧。此外，學校從日常安全教育入手，通過晨午間廣播等方式，按時開展安全提示，及時將發現的安全隱患告知學生，時刻提醒大家遵守校園安全規則，安全開展課間體育活動。