原標(biāo)題：傳承雷鋒精神 多部門聯(lián)合進校園播撒“安全種子”
在第61個學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，福建省龍巖市多部門聯(lián)合進入校園，通過系列科普宣教活動幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，護航學(xué)生成長。
圖為電力工作人員為學(xué)生展示供電設(shè)備，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。 鄧惠中 攝
“我們不能把點燃的蚊香靠在床沿和窗簾處……”在《雷鋒日記》主題班會上，學(xué)生們在胸口處佩戴了雷鋒紀(jì)念章。志愿者們用通俗易懂的語言帶領(lǐng)學(xué)生重溫雷鋒小故事，同孩子們講述雷鋒生平感人事跡。互動中，孩子們踴躍發(fā)言，表達(dá)了對雷鋒的尊敬與懷念。
隨后，消防員們?yōu)閷W(xué)生帶來了“安全科普”大禮包，采用通俗易懂、寓教于樂的方式向?qū)W生講授火災(zāi)預(yù)防和自防自救知識，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并規(guī)避生活中潛在的危險隱患，并引導(dǎo)他們積極向身邊的人普及安全知識，提高安全意識和避險能力。
圖為消防員為師生講解手提式干粉滅火器的使用原理，并設(shè)置“火災(zāi)”場景，組織師生實操體驗。 王治康 攝
交警和電力工作人員通過科普小實驗、情景模擬、一問一答和互動體驗等方式，為學(xué)生講解上學(xué)途中常見的交通安全隱患以及如何發(fā)現(xiàn)日常用電安全隱患等知識，并引導(dǎo)大家養(yǎng)成安全用電、節(jié)約用電、科學(xué)用電的良好習(xí)慣。
在學(xué)校操場，學(xué)生代表輪流上臺，聲情并茂講述自己發(fā)現(xiàn)安全隱患、幫助身邊他人的故事，并向大家闡述學(xué)習(xí)安全知識的必要性。
學(xué)校老師宣布了“傳承雷鋒精神，爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”人員名單，教育學(xué)生在生活中要監(jiān)督并制止不安全行為，幫助更多的人規(guī)避安全風(fēng)險。
消防員、交警和電力工作人員聯(lián)合為學(xué)生代表頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”證書，定期對學(xué)生傳授相關(guān)安全知識。學(xué)生代表還向消防、交警、電力工作人員頒發(fā)“安全輔導(dǎo)員”獎?wù)拢{(diào)動學(xué)生“安全從我做起”的主動性和積極性。
圖為交警工作人員邀請學(xué)生登上大車駕駛室，感受車輛盲區(qū)，以學(xué)生喜聞樂見的方式普及交通安全知識。 王治康 攝
“越大的車輛盲區(qū)越大，所以我們一定要記住，與這些大貨車保持安全距離，這樣才能確保自身安全。”交警邀請學(xué)生登上大車駕駛室感受車輛盲區(qū)，以學(xué)生喜聞樂見的方式普及交通安全知識，提高學(xué)生的參與積極性。
為了提高學(xué)校師生的消防意識，消防員為師生講解手提式干粉滅火器的使用原理，并設(shè)置“火災(zāi)”場景，組織師生實操體驗，讓師生真正掌握滅火器的使用方法。電力工作人員還為學(xué)生展示供電設(shè)備，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。
“今天的活動很精彩，我學(xué)到很多消防、用電和出行安全方面的知識，今后我會增強自我保護意識，并且利用這些知識幫助身邊的人。”武平縣武東中心學(xué)校六年級二班學(xué)生李燚婷說。
福建省森林消防總隊龍巖支隊上杭大隊三中隊指導(dǎo)員徐寧表示：“我們通過學(xué)雷鋒活動普及消防安全知識，目的是進一步提升學(xué)生‘知危險、會避險’的能力，使他們掌握更多的消防安全知識，增強安全和自我防范常識，達(dá)到‘教會一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會’的效果，為打造平安校園和和諧社會奠定堅實基礎(chǔ)。”(鄧惠中 王治康)