人民網北京7月26日電 “推進產教融合、深化科教融匯,是實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的內在要求和大勢所趨。”在日前舉行的第八屆產教融合發展大會上,中國高等教育學會會長杜玉波在主旨報告中談到。
杜玉波在第八屆產教融合發展大會上作主旨報告。中國高等教育學會供圖
杜玉波表示,大量的創新實踐表明,產教融合,重點是產業與教育的深度結合,旨在促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接,使教育更好地適應產業發展的需求,為產業提供高素質的實用型人才。科教融匯,重點是科學研究、科技創新與教育教學的相互融合,旨在將科研成果和科技創新的理念、方法、資源等融入教育教學的全過程,提升教育的科學性和創新性。
“在實際中,產教融合、科教融匯相互關聯、相互促進,共同推動教育、產業和科技的協同發展。”杜玉波表示,這些年來,我國初步構建起高等教育與科技、產業積極合作、有機互補的創新生態體系,較大程度上加快了科技創新成果轉化。從經濟社會貢獻看,產教融合、科教融匯賦能區域經濟社會發展的動力顯著增強,科技、教育、產業共同體合力推動創新創業的新態勢不斷顯現。
記者了解到,近年來,聚焦推進產教融合、深化科教融匯,中國高等教育學會重點在“融”上下功夫,推出了系列舉措。杜玉波在報告中分享了相關經驗和啟示:一是“融”的創新生態,需要國家政策支持;二是“融”的合作模式,需要不斷轉型升級;三是“融”的創新鏈條,需要緊密對接貫通;四是“融”的人才培養,需要持續擴優提質;五是“融”的科技創新,需要協同聯動攻關。
“當今時代,世界百年變局加速演進,新一輪科技革命和產業變革深入發展,圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈,教育強國建設進入蓄勢突破、全面躍升的關鍵重要階段。我們要清醒地認識到,與中國式現代化建設對教育、科技、人才提出的新要求相比,推進產教融合、深化科教融匯做得還遠遠不夠,高等教育對高質量發展的支撐力貢獻力還有待進一步提高。”杜玉波說。
對于如何進一步探索推進產教融合、深化科教融匯的發展新路,塑造高等教育高質量發展新生態,杜玉波建議,要在五個方面持續發力:第一,以產教融合科教融匯,有力支撐高水平科技自立自強;第二,以產教融合科教融匯,持續提高人才自主培養能力和質量;第三,以產教融合科教融匯,精準賦能新質生產力發展;第四,以產教融合科教融匯,充分激發全社會創新創造活力;第五,以產教融合科教融匯,加快推進高水平對外開放。(李依環、實習生趙雪祺)