多個全球重要農業文化遺產分布在我國的云南、浙江、河北、山東等地。截至2023年11月，我國全球重要農業文化遺產共22項，位居世界首位。從梯田到魚塘，再到古樹群，這些農業文化遺產處處體現了中國悠久的農耕文明，以及無數古人的智慧。趁著暑期，這些地方也成了孩子們的打卡地，他們通過實踐和互動，體會到了農業文化遺產有多厲害。
“云南紅河哈尼稻作梯田系統”在2010年被聯合國糧農組織認定為全球重要農業文化遺產�！安坏饺霈攭危恢萏锎��！痹颇霞t河縣撒瑪壩萬畝梯田面積達到1.6萬余畝，這里不僅有4300多級集中連片的梯田美景，還有淳樸的少數民族風情，更是“天然畫室”。
盛夏的哈尼梯田，如同綠色波浪延綿不絕，與藍天白云相映成趣。小朋友們背著畫板、拿著畫架子，穿梭于梯田之間，他們用畫筆捕捉光影變化。
除了暑期研學繪畫，在日常研學活動中，同學們還可以通過親身體驗，學習如何插秧、鋤草、灌溉、抓魚等勞作過程。
哈尼梯田不僅是人與自然完美結合的杰作，更是人與自然和諧共生的典范。當地政府借助哈尼梯田的品牌效應，在保護和傳承好這一世界遺產的同時，引導農民發展綠色農業和生態旅游業。 西部學生體驗“�；~塘”魚桑文化
近日，一群來自青海海西州的學生來到了“�；~塘”，高效的人工生態系統讓孩子們大開眼界。
在浙江湖州市南潯區和孚鎮荻港村“�；~塘”捕魚現場，魚塘里，幾十名學生身穿防水衣，手拿捕魚網具，在池塘里耐心捕撈著，體會著古老的魚塘文化。
“�；~塘系統”起源于春秋戰國時期，是浙江湖州地區一種治水興農的生產方式，已有2500多年的歷史。過去，人們將積水洼地挖成魚塘，挖出的塘泥堆成塘基，塘基上面再種桑樹。
如何讓學生體驗桑樹文化，老師為孩子們準備了用桑葉等原料加工成的面粉，讓學生走進廚房，通過美食來增加感性認識。在面點師的示范下，一塊塊印有“定勝”的桑葉糕點出爐。
學生們在食用桑葉食品的同時，魚桑文化的悠久歷史也在不知不覺中融入到師生們的心中。
“�；~塘系統”，被譽為“良性循環經濟的典范”，是一種立體生態的循環系統。目前，湖州市圍繞桑基魚塘歷史人文和魚桑農耕，探索出一條以研學挖掘文化、促進共富、帶動發展的新路徑。 蘊藏在古樹里的“農耕智慧”
每一個農業文化遺產地都是一個珍貴的農業種質資源庫。在河北寬城和山東夏津，小朋友們通過對傳統板栗栽培和黃河故道古桑樹群的了解，體驗到了中國的“農耕智慧”。
2023年11月，河北寬城傳統板栗栽培系統正式被聯合國糧農組織認定為全球重要農業文化遺產。盛夏時節，寬城漫山遍野的板栗樹郁郁蔥蔥。
在板栗立體種植區塌山鄉，來自寬城職教中心農林專業高二的學生們，正在百年板栗樹下開展農學實踐活動，了解世代賡續的傳統板栗栽培系統是如何實現養分循環的。
據了解，寬城板栗種植有3000余年歷史，板栗栽植面積達80萬畝，是我國北方板栗栽植的核心區。如今，人們在種植板栗的同時，還在林下種植栗蘑、谷子、蔬菜、養雞等，發展立體種養殖。
山東的夏津縣被譽為“中國椹果之鄉”，擁有全球重要農業文化遺產——黃河故道古桑樹群。古桑樹群見證了黃河流域歷史發展，也記錄著夏津的文化歷史。如今，這里已成為暑期孩子們前來探尋農耕文明，傳承綠色生態理念的自然講習所。
一首首詩歌、一個個真實的人物故事，讓前來研學的孩子們懂得保護大自然，維護生態平衡的重要性。
如今，山東夏津縣依托黃河故道6000多畝古桑樹林資源，重點打造夏津黃河故道森林公園，發展農旅融合項目，增加農民收入。