本網(wǎng)訊 （熊啟江 汪治） 日前，從省電教館獲悉，由教育部基礎(chǔ)教育二司指導(dǎo)，中央電教館與中國移動通信有限公司共同主辦的“中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽評選結(jié)果揭曉，商南157名教師在陜西賽區(qū)獲獎，其中6名獲國家級獎勵。
近年來，商南縣順勢應(yīng)時，高度重視教育信息技術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)用工作，以“五進三不漏”示范校為抓手，以新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合為重點，以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，扎實開展教育信息技術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)用工作。按照“分級管理，分層培訓(xùn)，全員參與，整體提高重在應(yīng)用”的思路，突出抓好設(shè)備應(yīng)用、課件制作、資源與學(xué)科整合等信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)手段和遠程教育資源大膽進行教育改革嘗試與實踐創(chuàng)新。扎實開展優(yōu)質(zhì)資源進計劃、進教案、進課堂、進管理、進德育，不漏學(xué)校、不漏教師、不漏學(xué)科的“五進三不漏”示范校創(chuàng)建活動，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷改進教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量。堅持以提高學(xué)科教學(xué)水平和教師應(yīng)用能力為根本，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目的，加強現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校實驗課題研究，重點研究解決遠程教育資源應(yīng)用與學(xué)科整合的實際問題，探索遠程教育三種模式與學(xué)科教學(xué)整合的方式方法，不斷深化教學(xué)研究，以教研促應(yīng)用，以應(yīng)用促提高。積極發(fā)揮教育網(wǎng)站和電子備課室作用，豐富教學(xué)資源，為教師提供最新教育教學(xué)信息，提高教師備課質(zhì)量。
現(xiàn)代信息技術(shù)的有效利用，有力地提高了商南教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化邁出了堅實的步伐