不要“綁架”孩子的意愿
“雖然在決定是否參加游學活動上家長擁有決策權，但真正體驗的是孩子，所以在決定要不要去、去哪里時，一定要充分考慮孩子的興趣點，不要把家長的意愿強加給孩子。”從事游學工作多年，有著豐富經驗的阿布老師向家長建議。
梁女士告訴記者，這次讓女兒出去是想讓她對國外同齡人的學生生活有所了解，為以后的英國留學做準備。而在選擇線路上，也充分尊重孩子的意見。“我們的意見只是參考，原來我們想幫她選北美體驗線，她自己卻選中了一條英國線，因為她看中那條線上參觀的一所大學，她說自己以后要去那兒上學，學經濟。”
段碧春也表示，“需要注意的是，家長要了解孩子是不是希望出國留學。有些家長覺得以后要送孩子出國留學，先讓他們出去看看。其實很多孩子并沒有出國留學的想法，家長不要給孩子灌輸這樣的概念，不要‘綁架’他們的意愿。”
如何才能選對游學產品，不留遺憾？阿布老師建議，首先，選擇提供游學產品的機構時一定要選擇有多年組織操作學生活動經驗的。在整個活動的組織過程中必須安排經過嚴格培訓考核的專職輔導老師，整個活動必須設有專業的總領隊負責全程的組織協調工作。
其次，家長應了解備選游學產品的具體活動內容中“學”的項目是否充足，如是否有專家講座、交流等教育活動，互動式的體驗教學活動等。另外還需鑒別該夏令營是否擁有一個鮮明的主題，主題突出，才能讓參與活動的群體明確活動的意義和宗旨，不虛此行。
阿布老師認為，由于學生活動的組織難度，一般情況下很難在一推出就舉辦得盡善盡美，需要不斷地汲取教訓和經驗來不斷完善。一個優秀的機構，需要至少兩年以上的運作經驗，家長選擇時需要擦亮眼睛。( 光明日報 唐毓商 靳曉燕)