記者從昨日召開的西安市創新中小學素質教育工作新聞發布會上獲悉，2012年秋季學期開始，《中小學素質教育文化讀本》在我市四年級和七年級使用，以后將逐年推進,這也是我市推進素質教育的又一項重要舉措。
通過故事了解歷史 介紹相關文化典籍
據悉，《中小學素質教育文化讀本》分為小學卷和中學卷，均為全一冊，分別以四至六年級小學生和七至九年級中學生為使用對象。
小學卷約15萬字，按主題設置八個單元，分別是：《自然》《先祖》《漢字》《科技》《禮儀》《美德》《節日》《藝術》。每個單元分四個章節，圍繞主題，安排相對獨立的內容。每個章節設有講故事、學知識、會思考、去實踐四個欄目，通過小學生感興趣的故事形式，引導他們了解并領會歷史文化故事所包含的相關知識及道德精神。
中學卷約26萬字，按主題設置八個單元，分別是：《千年帝都》《禮樂教化》《宗教文化》《杰出人物》《詩意長安》《科學技術》《藝術之花》《紅星閃亮》。每個單元分四個章節，圍繞主題，安排相對獨立的內容。每個章節設有經典閱讀、文化故事、知識拓展、探究實踐四個欄目，介紹和講解相關的文化典籍、歷史人物及事件，以豐富學生的文化積累，提高賞析能力，培養審美情操。
提升中小學生的文化素養和道德情操
翻開《文化讀本》，不僅內容豐富，蘊含深厚，而且制作精美，圖文并茂，彩色印刷，版式活潑，令人賞心悅目。這本書的主編趙明介紹說，《文化讀本》用散文化、敘事性的語言講述歷史文化故事，適合中小學生的閱讀習慣和心理需求。編寫時充分考慮到中小學生的認知水平和接受能力，合理安排其內容，并注意小學與中學的銜接。
與會的學者、專家對《中小學素質教育文化讀本》也給予高度評價，認為《文化讀本》的出版發行，必將對我市素質教育的深入推進，對提升中小學生的文化素養和道德情操起到積極的作用。
不留作業 可與學校的綜合實踐活動結合
市教育局黨委書記、局長李穎科在講話中表示，素質教育是民族精神的奠基工程，編寫《中小學素質教育文化讀本》就是充分利用西安地域文化的優勢，為實施素質教育提供現實素材，搭建展示平臺。“學校在使用該教材中，可以根據地方課程教學安排落實課時，也可以與學校的綜合實踐活動結合起來，以實踐課的形式開展；還可以和學校的讀書節、課外閱讀活動結合起來，由教師指導學生閱讀。不留作業，不考試，不增加學生負擔。”（西安日報）