一年半后，又是一起飛來(lái)橫禍。張丹霞的丈夫出了車禍，撇下她們娘兒三個(gè)走了。家里的頂梁柱倒了，幸福的家庭一下子跌入深淵，張丹霞看著十三歲的大女兒，一對(duì)嗷嗷待哺的小女兒，尤其是縮作一團(tuán)的雷燁齊，痛不欲生。回過(guò)神來(lái)，丈夫走了，生活還得繼續(xù)，30多歲的張丹霞獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)。
雷燁齊嘴巴沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力，每次喂飯只能咽下極少一點(diǎn)，大部分順嘴流，吃一頓飯得半晌子，母親就一勺一勺耐心地喂。孩子總是雙手緊握，雙腿緊緊地并在一起，母親抱在懷里，連個(gè)彎也不會(huì)打，為了緩解孩子這種癥狀，張丹霞每次抱孩子時(shí)就強(qiáng)行把她兩條腿分開(kāi)，掛在兩邊的髖骨上，時(shí)間長(zhǎng)了，一抱孩子兩邊的肉和骨頭生疼。閑暇時(shí)，她就揉孩子的兩只手，想辦法能讓它們張開(kāi)一點(diǎn)，整日里照顧兩個(gè)孩子的吃喝拉撒、洗洗涮涮，一有空，她就對(duì)雷燁齊進(jìn)行訓(xùn)練，教她發(fā)音、站立、吃飯，時(shí)間長(zhǎng)了，雷燁齊漸漸能簡(jiǎn)單發(fā)音、能用勺子將飯送進(jìn)嘴里，張丹霞看著女兒一點(diǎn)一滴的變化，欣喜不已。
丈夫走了之后，經(jīng)濟(jì)來(lái)源斷了，孩子大些后，她在家里做起小生意，吃飯的時(shí)間特別緊。她家廚房在四樓，做飯時(shí)她將雷燁齊和妹妹放在三樓，做好飯后端到三樓，有時(shí)急急匆匆地做好，拿著鍋碗往下端，不料腳下一滑摔倒了，碗碎了，飯倒得滿樓梯都是，她也被摔得渾身疼，滿目狼籍的樣子讓她又委曲又傷心，坐在地上默默流淚，想到孩子還餓著，趕緊起來(lái)又重做。
到了七八歲，其他的孩子都活蹦亂跳的出去玩，雷燁齊依舊是口齒不清，不能正常行走，躲在家里不愿出門(mén)，張丹霞就抽空把女兒推出去散心，小小的孩子卻特別敏感，看到路人的目光，雷燁齊不敢抬頭，手腳縮的更緊了，媽媽就鼓勵(lì)她，沒(méi)事，你抬起頭來(lái)，這樣更不漂亮了。然后，她把女兒扶起來(lái)，自己坐到輪椅里，讓她推著輪椅，說(shuō)：“你看，媽媽也坐輪椅里，這沒(méi)啥。”
為了能讓孩子和健康的孩子一樣成長(zhǎng)，張丹霞遍尋各地名醫(yī)為孩子看病，讓孩子參加各種康復(fù)訓(xùn)練。一次，她帶孩子在西安腦癱醫(yī)院做了三個(gè)月的康復(fù)治療，治療期間她得抱著孩子上下樓，沒(méi)幾天她的腿部骨增生嚴(yán)重了，雙腿腫脹，不能負(fù)重，也蹲不下來(lái)。但一想到孩子要做康復(fù)訓(xùn)練，她強(qiáng)忍疼痛抱著孩子每天上上下下好幾趟，照顧孩子生活起居。還有一次，在給孩子看病的過(guò)程中，錢(qián)被醫(yī)托騙了個(gè)精光，滿懷期望的她花幾千塊錢(qián)換回一大堆無(wú)用的中藥。一次一次帶著行動(dòng)不便的孩子奔波，其中的辛酸與勞累外人無(wú)法體會(huì)，談到這些，張丹霞淡然一笑說(shuō)，我沒(méi)想其他的，只希望娃能好些，更好些，這是當(dāng)媽的心愿。
愛(ài)心接力 快樂(lè)相伴
5月5日早上放學(xué)后，雷燁齊沒(méi)有回家，好朋友推著她走出校門(mén)，在小攤點(diǎn)上吃完飯后，雷燁齊趕走了到學(xué)校接她的媽媽，兩人又回到教室里，做作業(yè)、玩游戲，兩個(gè)小女孩仿佛有說(shuō)不完的悄悄話。雷燁齊十五歲了，從到學(xué)校來(lái)以后，孩子仿佛找到另一個(gè)溫暖的懷抱，也有了無(wú)數(shù)的朋友和親人，倘佯在愛(ài)的呵護(hù)中，她變得性格開(kāi)朗起來(lái)。
六年前孩子上學(xué)的情景，張丹霞仍記憶猶新。2009年秋天開(kāi)學(xué)，雷燁齊的妹妹高高興興去報(bào)名，輪椅上的雷燁齊卻哭個(gè)不停，張丹霞洞悉了女兒的心事，問(wèn)，“我娃是不是要上學(xué)哩？”雷燁齊停住抽咽，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了達(dá)成女兒的心愿，糾結(jié)的張丹霞找到西街小學(xué)的馬校長(zhǎng)，馬校長(zhǎng)沒(méi)有片刻的猶豫，說(shuō)道，“你讓娃來(lái)！”懷著忐忑不安的心情把娃送到班主任黃念云面前，雖然黃老師的眼中含著驚訝和疑慮，但她還是堅(jiān)定地接收了孩子。從此，雷燁齊就成了這個(gè)班中乃至學(xué)校最受關(guān)注的一員。黃老師把她安排在第一排的出口處，還專門(mén)安排了兩個(gè)懂事、樂(lè)于助人的學(xué)生幫助雷燁齊出入，上課的時(shí)候拿本子、翻書(shū)。學(xué)校從六年級(jí)學(xué)生中選出幾名學(xué)生組成愛(ài)心小組，每天下課時(shí)幫雷燁齊上側(cè)所、給她推輪椅等等。學(xué)校各個(gè)班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，引導(dǎo)孩子們不要歧視雷燁齊，關(guān)愛(ài)她，幫助她，為她營(yíng)造一人富有愛(ài)心的環(huán)境。