中新網上海6月17日電 (陳靜 黃黎明)如何構建中國自主的知識體系？上海市社會科學創新研究基地中國知識體系構建研究中心主任解超教授17日對記者表示，構建中國自主的知識體系要不斷總結和提煉實踐經驗，體現鮮明中國特色、中國風格和中國氣派。
上海市社會科學界聯合會黨組書記、專職副主席王為松指出，中國自主知識體系的構建應著力研究學術基礎、研究實踐導向、講國際視野、講歷史維度。中共中央黨校原副校長、中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員李君如研究員亦指出，中國自主知識體系構建既要立足中國又要面向世界，在民眾交流互鑒中，求同存異、求同化異，適時構建中國式現代化的知識體系和話語體系。李君如指出，破解中國自主知識體系構建難點和堵點的關鍵在于：要把中國式現代化放到自鴉片戰爭以來，180多年的中國近現代史中去考察；同時，認真領會“讀懂中國關鍵要讀懂中國式現代化”等重要概念，是破解中國自主知識體系構建難點和堵點的關鍵所在。
“中國式現代化與自主知識體系構建”學術研討會在上海立信會計金融學院舉行。(上海市社會科學創新研究基地中國知識體系構建研究中心供圖)“中國式現代化在內涵上的變革，成功打破了‘現代化等同于西方現代化’的固有觀念，彰顯出鮮明的主動性和創新性，為中國自主知識體系的構建奠定了堅實的標志性范疇基礎。”中國人民大學張雷聲教授從范疇和模式兩個維度對構建自主知識體系提出見解，“中國式現代化在模式層面的變革，有力打破了西方中心主義的現代化解讀，為世界現代化模式帶來了重大的創新，為中國自主知識體系的構建提供了具有深刻創新性意義的內容基礎。”
在解超看來，構建中國自主的知識體系要充分展現新時代中國特色社會主義的豐富內涵，讓世界更好地了解中國未來的發展方向，又要確保其能夠深入解析中國實踐與中國經驗所面臨的現實問題，為中國經濟的蓬勃發展以及改革的成功提供有力的理論支撐和話語解釋。“構建中國自主的知識體系還需深入挖掘并繼承中華優秀傳統文化的精髓，使之與現代社會的發展需求相契合。”他說。
在“中國式現代化與自主知識體系構建”學術研討會上，多位官員、學者各抒己見。 上海市委宣傳部副部長權衡表示，構建中國特色自主知識體系，必須以中國問題和時代問題為觀照，處理好中西、內外和古今之間的關系。
上海市教衛工作黨委二級巡視員、宣傳處(哲社辦)處長趙揚認為：“構建中國自主知識體系應進一步強化資源整合，打破各學科之間的壁壘，融通各個學科優勢資源，積極回應上海和長三角經濟社會發展時代課題。”中國哲學史學會會長、華東師范大學楊國榮教授指出，建構中國自主的哲學知識系統需要注意文明的傳承，需要進行扎實的創造性研究，需要注意源和流之間的統一。(完)