當我們越來越習慣于使用電子產品時，手寫漢字的機會越來越少，無形中讓書法這門承載著中國傳統文化的藝術離我們越來越遠，書法的生命力究竟還有多強？
在昨天剛剛結束的首屆上海市民文化節書法大賽中記者注意到，學習書法的青年人很少，大部分是中老年人或者是中小學生。此次獲得100位市民書法家稱號的彭燁峰，已經教授書法達20年，他說，雖然現在有不少中小學生學寫書法，但并不代表幾年之后他們依然堅持：
“小學階段堅持地比較好，但是到初中，特別初三是一個坎，高三是一個坎，到現在為止，能堅持到大學還在學的寥寥無幾，畢竟升學嗎，也沒辦法。”
對此，市書法家協會秘書長潘善助認為，不少學生其實在學寫書法的過程中找不到樂趣，而是在老師的帶領下一門心思參加比賽。
“為了得獎老師就走捷徑，所有的學生都學老師一個人的字，我寫楷書，大家都寫楷書，我寫顏體，大家寫顏體，但是古代書法家流傳的經典非常豐富，顏真卿、柳公權、王羲之、歐陽詢各個不同，因為每人性格不同，下筆不同。老師的字是不是真正暗合學生本心的內心需求，他的個性取向，審美的需要呢，這是要打問號的。”
而成人之后，智能手機、平板電腦開始充斥于生活之中，年輕人連手寫漢字的機會都越來越少，更別提寫書法了，快速輸入逐漸代替了閑情雅致，手寫漢字乃至書法也逐漸成為一種較少觸碰的“奢侈”。潘善助說，這其實對漢字的傳承來講有很大的影響：
“我們可以想象，假如說2代、3代人繼續電腦拼音打字，而出現大面積的提筆忘字的現象，中國的漢字的危機就將存在。”
于是，有識之士開始利用一切機會提倡書寫文化，就在昨天的大賽現場，多位書法家苦口婆心地給臺下觀眾介紹寫書法的裨益：
“如果有人性格脾氣急躁，通過寫字、書法就可以磨練他，因為寫字心要靜，要運氣，就是一氣呵成，對人的身心健康，對人的心臟都有好處。對中國的文化，古詩詞、成語方面也了解多了，修養性、涵養性也會不一樣。”
幾位小朋友也現身說法：
“有時候心煩急躁的時候，寫書法可以讓我靜下心來，陶冶情操。因為寫地好，別人羨慕的目光看著我，我覺得很快樂。”（東廣新聞臺）