隨著中考結束,一年一度的兩大畢業考試——中考和高考,都已落下帷幕。有意思的是,一些中考和高考考生及家長,卻有不一樣的考后表現和心態。高考考生可以徹底放松,而中考考生最多只能喘口氣,然后繼續努力。
考后,老師送給高考生最多的一句話就是,放松別放縱。可是放縱的學生仍然有,他們有的把酒言歡,有的晝夜玩游戲,有的用撕書來表達痛快心情。前不久,一群高中畢業生唱歌消夜,飲酒狂歡,兩人醉得不省人事,被送醫急救,好在救治及時,并無大礙。而中考生這邊,則是緊鑼密鼓,即使考試結束,絲毫不能放松。一些學生甚至暑假里還報了初、高中銜接課程班,提前學習高中知識,繼續“奮戰”。
中考生和高考生,考后“面貌”大不一樣,值得玩味。高考與其說是一場戰役,不如說是學生們十幾年來為之奮斗的所謂“終點線”。對中考生來說,奮斗目標沒有實現,就不能松懈。而對高中生來說,考上大學的目標一旦實現,好像學業就大功告成了。
將高考作為求學的奮斗目標,這在一些學生和家長中,已經是普遍存在的現象。不可否認,高考“指揮棒”的確存在,它畢竟是人生重要的考試。如今,學習壓力更已經從中學生轉移到小學生,甚至幼兒園中、大班孩子身上;相反,學生進入大學后,反倒輕松了。
網上曾經流傳一個段子說,中國學生知識最巔峰的時期是在高中階段,上知天文,下知地理,歷史、生物等也無所不知。這段話固然有玩笑成分,但它所說的并非沒有道理。這是因為,中國學生長期處于應試狀態,學習自小被家長規劃、管理,中小學老師相對也抓得“緊”。到了大學,老師不會拿著“鞭子”敲打,學生們反而不會學習,或者說,缺乏主動學習的意識。
考上大學,絕不是學業的終點。無論是學生和家長的心態,還是如今的升學體系,都得變一變了。我們不是在培養“學習機器”,而是培養主動追求進步的人。也希望將來高考結束后,不再需要對考生說“放松莫放縱”。(彭薇)